Go to content

Bilaga 3. Inkluderade publikationer till andra delen, kunskapsinventering

 Publikation
Kontext
 
Urval
Typ av studie
Fokus
 
Resultat
Ahlsdotter, Maria, 2016. Slutrapport projekt hbtq-diplomering. Resultat och erfarenheter. Stockholms läns landsting. LAFA Enheten för sexuell hälsa.
SE
31 vårdcentraler, 242 deltagare som utbildats
Fråge­formulär
Utbyte av pilot i hbtq-diplomering
En majoritet upplevde lärandeutbyte.
 
Tidsåtgång till fortbildning är utmanande i vården.
Areskoug Josefson, Kristina & Gard, Gunvor, 2015. Sexual Health as a Part of Physiotherapy: The Voices of Physiotherapy Students. Sexuality and disability, 2015.
 
SE
31 studenter i fysioterapi från två universitet i Sverige
Fokusgrupps­intervjuer
Är sexuell hälsa viktig kunskap för yrkesutövandet och finns det nog kunskap i utbildningen?
Det finns inte tillräcklig kunskap i utbildningen men sexuell hälsa anses vara mycket viktigt för yrkesutövandet
Areskoug-Josefsson, K., Larsson, A., Gard, G. et al. (2016). Health Care Students’ Attitudes Towards Working with Sexual Health in Their Professional Roles: Survey of Students at Nursing, Physiotherapy and Occupational Therapy Programmes. Sex Disabil 34, 289–302 (2016). https://doi.org/10.1007/s11195-016-9442-z
 
SE
419 studenter inom fysioterapi, arbetsterapi och sjukskötar­program
Kvantitativ survey
Är sexuell hälsa viktig kunskap för yrkesutövandet och finns det nog kunskap i utbildningen?
Studenterna upplevde att de hade fått för lite kunskap i att adressera sexuell hälsa-relaterade teman med patienter.
Areskoug Josefsson, K. & Solberg, A. S. (2023). Kartlegging av SRHR i forskrift og lokale program-, studie- og emneplaner for utvalgte utdanningsløp i Norge – Rapport Desember 2022. 49 s. ODA Open Digital Archive.
NO
Studie-, ämnes- och kursplaner undersöktes i ungefär en tredjedel av alla utbildningar inom 8 hälso- och socialveten­skapliga professions­utbildningar
Kartläggning av indikatorer
I vilken grad är SRHR tillvarataget i de valda utbild­nings­spåren?
Vilka behov för förbättring visar kartläggningen?
Många SRHR-indikatorer är inte inkluderade i utbildnings­dokumenten, och det kan därför inte säkerställas i vilken omfattning SRHR är inkluderad i utbildningarna från olika perspektiv. Resultaten pekar mot ett behov av starkare förankring av helhetligt arbete med SRHR-indikatorerna på alla nivåer i utbildnings­dokumenten för att säkra hög kvalité för tjänstutövare i de professioner som är med i kartläggningen.
Baiocco, Roberto et al, 2021.
LGBT+ Training Needs for Health and Social Care Professionals:
A Cross‑cultural Comparison Among Seven European Countries.
 
DK (ingår)
412 yrkesver­ksamma i vård­professioner i sju europeiska länder (Danmark, Kypros, Stor­britannien, Romanien, Spanien, Italien)
Kvantitativ survey
Vilka behov av kompetens­höjande insatser i LGBT+-perspektiv finns bland yrkesaktiva inom vård- och omsorgsyrken?
Deltagare uttryckte behov av kompetens­höjande insatser och bättre inkludering av LGBT+-perspektiv i studiet.
 
Christensen, M., 2019. Konkreta möten med hbtq-frågor: queerande ögonblick i vårdpraktiken. I Vårdvetenskap och postmodernitet, red Salzmann-Erikson, Eriksson, H. Christiansson, M.,  Holmgren, J. & Engström, A. Lund: Studentlitteratur
SE
Kapitel i lärobok för sjuksköterske­studenter
 
Kapitlet redovisar för hu­r queer­teoretiska perspektiv kan användas i konkreta möten med patienter, med fokus på homosexuella män och äldre vuxna.
Medvetenhet kring kön- och sexualitets­normer, samt äldre LGBTI-personers livlopps­erfarenheter är viktigt för mer inkluderande bemötande i vård- och omsorgs­praktiker.
Egede, S. J., Fouchard, J., Frisch, M., & Graugaard, C. (2019). Danske LGBT-personers møde med almen praksis: Udfordringer og muligheder. Sundhedsstyrelsen; Sexologisk Forskningscenter, Klinisk Institut, Aalborg Universitet.
DK
Intervju med fem allmän­praktiserande läkare och tre sjuk­sköterskor
Intervju
Att möta LGBT-patienter och behov av kompetens
De intervjuade hade generellt lite LGBT-kompetens och kände sig osäkra på var de skulle hitta kunskap om särskilda behov
Giertsen, Merete. Heteronormativity Prevails. A Study of Sexuality in Norwegian Social Work Programs. Journal of Social work education, 2017
NO
Analys av kurslitteratur I socialt arbete för läsåret 2013–2014
Dokument­analys
Hur ofta tas sexualitet upp och på vilket sätt?
Sexualitet tas upp på 90 sidor, 0,08% av kurslitteraturen
Gerbild, H., Larsen, P.T., Junge, T. Schantz Laursen, B.  & Areskoug-Josefsson, K. (2020). Danish Health Professional Students' Attitudes Toward Addressing Sexual Health: A Cross-Sectional Survey. Sex Med, 9:100323.
DK
584 studenter inom fysioterapi, arbetsterapi och sjuksköterske­program
Kvantitativ survey
Är sexuell hälsa viktig kunskap för yrkesutövandet och finns det nog kunskap i utbildningen?
Studenterna hade positivs attityder men upplevde att de hade fått för lite kunskap i utbildningen till att adressera sexuell hälsa-relaterade teman med patienter.
Knutagård, H. 2016. Sexualitet och social arbete. Lund: Studentlitteratur
SE
Lärobok
 
Sexualitet i socialt arbete som professionsfält
 
Linander, Ida et al, 2020.Two Steps Forward, One Step Back: A Policy Analysis of the Swedish Guidelines for Trans-Specific Healthcare. Sexuality Research and
Social Policy (2021) 18:309–320
 
SE
Policyanalys av riktlinjer för hälsohjälp för transpersoner i Sverige
Policyanalys
Vilka förståelser av ”problem” och ”lösning förespråkas i riktlinjerna
Riktlinjerna har gemensamma drag med psyko-medicinska förståelser av könsdysfori som dominerar medicinsk forskning och praktik, men vill samtidigt depatologisera trans­erfarenheter.
Linander, Ida & Nilsson, Maria, 2021. ”Det är fokus på rätt saker”. Hbtq-personers upplevelser av region Västerbottens hbtq-diplomering. Institutionen för epidemiologi och global hälsa. Umeå universitet/ Folkhälsoenheten, Region Västerbotten
SE
Utvärdering av Region Västerbottens hbtq-diplomering; analys av struktur, organisering och intervjuer med brukare av hälsotjänster.
Kvalitativ
Effekter av hbtq-certifiering i Region Västerbotten, Sverige
Underlag för förbättring av hbtq-diplomeringen; det saknas kunskap om STI och sexuella praktiker för lesbiska och att alla på kliniken är fortbildade.
Lundberg, T., Nordlund, L., Narvola, J., 2017. Normkritiska perspektiv: nya möjligheter för svensk psykologisk praktik. lambda nordica, nr 4, 2017.
 
SE
Nationella och internationella riktlinjer för psykologisk praktik
Kvalitativ
Psykologi-
Professionens riktlinjer för god behandling och normkritiska perspektiv
Nya riktlinjer inom psykologi ger större utrymme för att arbeta normkritiskt i professionell praktik. Vilka kunskaps­perspektiv som används är dock centralt.
Lundberg, T, Malmquist, A. och Wurm, M. (2017) HBTQ+ Psykologiska perspektiv och bemötande. Stockholm: Natur och kultur
SE
Lärobok
Kvalitativ
Antologi med fokus på HBTQ-perspektiv på psykologi med grund i queerteori och normkritiska perspektiv med studenter och yrkesaktiva som målgrupp
HBTQ-perspektiv på psykologi, livsvillkor och bemötande, samt riktlinjer som med utgångs­punkt i bokens kapitel syftar till att ge en snabb överblick över viktiga färdigheter och kunskaper, för behandlare som möter hbtq+-personer.
Lunde, Gerd Hilde, Blaalid, Laila, Gerbild, Helle & Areskoug-Josefsson, Kristina, 2022. Assessment of the Psychometrics of the Student´s Attitudes Towards Addressing Sexual Health Extended (SA-SH-Ext) Questionnaire for Social Educator Students. Sexual medicine,Vol 10, Issue 3.
NO/SE/​DK
213 studenter i socialt arbete
Survey
Utveckla en metod för att mäta kunskap om sexuell hälsa bland studenter i socialt arbete
Frågeformuläret kan mäta kunskapsbehov och attityder till att ta upp centrala ämnen i sexuell hälsa som framtida socialarbetare. En majoritet är inte bekväma med att ta upp sexuell hälsa i relation till ålder eller sexuell läggning
Nielsen, B. F.R, 2018. Sygepleje til ældre lgbt-personer. Nordisk sygeplejeforskning, vol =, Issue 4, 302–307
DK
Översiktsartikel
Kvalitativ
LGBTI+ och åldrande­utmaningar och kunskapsbehov för sjuksköterskor i Danmark
Det finns lite dansk kunskap om LGBTI-åldrande i dansk sjuksköterske­utbildning
 
Norrman, Lina, Nilsson, Emma och Törnblom, Johan, 2013. Den kommunala garderoben. I LHBT-personer och åldrande. Nordiska perspektiv, red Bromseth & Siverskog.
SE
Fem enhetschefer vid äldreomsorgs­verksamheter i Umeå kommun
Intervjustudie
Attityder till kunskap om LGBTI-personers livslopps­erfarenheter och behov i äldreomsorgs­verksamheter
En attityd om att det räcker att ”behandla alla lika” är dominerade.
Prebble, K., Gerbild, H. N., & Abrahamsen, C. (2022). Content validity and reliability of The Danish version of Health Care Students Attitudes towards Addressing Sexual Health - A psychometric study. Scandinavian Journal of Caring Sciences36(2), 515–523. https://doi.org/10.1111/scs.13048
 
DK
111 studenter i vårdvetenskap, fysioterapi, och arbetsterapi
Frågeformulär
Utveckla en metod för att mäta kunskap om sexuell hälsa bland studenter i socialt arbete
En majoritet är inte bekväma med att ta upp sexuell hälsa i relation till ålder eller sexuell läggning
RFSL/SKL (2015). RFSLs kommunundersökning 2015. Stockholm: RFSL
SE
246 kommuners enkätsvar om arbete med att mäta skillnader i förutsättningar för de invånare som är hbtq-personer ut från sex olika områden: kommunens verksamhet, skolan, utbildnings­insatser, hbtq-samhällets infrastruktur, utsatthet för hatbrott, och attityder till hbtq-personer
Enkät
Kartläggning av hur alla landets kommuner arbetar med hbtq-perspektiv på olika områden. Innefattar också enkät gjort i samarbete med SKL.
49 kommuner, 16,9 procent, får ett godkänt betyg totalt på minst 3. Jämfört med då RFSL utförde en kommun­undersökning senast 2006 utgör det en förbättring. Då var det nio kommuner som fick ett totalt betyg på minst 3.
Roen, K., Creighton, S. M, Hegarty, P. and Liao, L.-M. 2018. Vaginal Construction and Treatment Providers' Experiences. North American Society for Pedriativ and Adolescent Gynecology.
SE/GB
Intervjustudie med 32 specialistläkare i tvärdisciplinära utredningsteam från 12 sjukhus i Sverige och England
Kvalitativ
Att undersöka kliniska specialisters erfarenheter med att behandla vaginal rekonstruk­tion.
 
Specialistläkarna menar att psykologiskt stöd i samtal kring vaginal rekonstruktion är viktigt, men reproducerar ofta normativa förväntningar.  Samtalen behöver i större grad utfordra sociala normer kring kropp och sexualitet för att skapa förståelse och valmöjligheter.
Rosqvist, H.B. Nordlund, L. och Kaiser, N., 2014. Developing an authentic sex: Deconstructing developmental–
psychological discourses of transgenderism
in a clinical setting. Feminism & Psychology, Vol. 24(1) 20–36
 
SE
Intervjuer med 9 hälsoprofesionella, observation av två kliniska konferenser och en fokus­grupps­intervju
 
Kvalitativ
Att undersöka vilka diskursiva förståelser av transsexualism och identitet som råder hos psykologer i behandlings­team
En utvecklings­psykologisk diskurs dominerar, med vikt på utveckling av autencitet och mogenhet i utveckling av könsidentitet. Ett mer kritiskt förhållningssätt till en utvecklings­psykologisk diskurs är nödvändigt för att skapa en mer likvärdig köns­bekräftande behandling
Schindele, A-C., Wallin, M. & Josefsson, A. K. 2017. Kartläggning av utbildning i hiv-prevention och SRHR. Östersund: FHI
SE
Dokument­analys av indikatorer för sexuell hälsa i studie- och kursplaner i åtta professions­utbildningar
Kartläggning av indikatorer
Representation av indikatorer för sexuell hälsa i studie- och kursplaner i männsiko­vårdande yrkes­utbildningar i Sverige.
Få utbildningar har indikatorer för könsidentitet, sexuell läggning och äldre ålder.
Solberg, A., 2017. Skeiv i helse-Norge. Hamar: Likestillingssenteret
 
NO
Kartläggning av mötesplatser och vårdtjänster för LGBTI-personer i regionen Innlandet, samt hälso­personell kompe­tens om sexuell läggning, köns­identitet och könsuttryck. 
Kartläggning och enkät
Undersöka kunskap och kunskapsbehov om LGBTI-perspektiv i enheter som arbetar med psykisk hälsa i Innlandet, Norge
Kartläggningen visar att det är få enheter i Innlandet som har anställda med formell kom­petens om sexuell läggning, könsidentitet och könsuttryck och att kompetenshöjande insatser är lågt prioriterad.
Socialstyrelsen 2013. Äldre hbt-personer och kommunernas vård och omsorg om äldre. En kartläggning.
SE
Survey av svenska kommuners kunskap och kompetens­höjande insatser om äldre LGBTI-personer
Kvantitativ
Undersöka svenska kommuners arbete med äldre hbt-personer och aktivt arbete för jämlik vård och omsorg.
Endast 17 % av kommuner och stadsdelar i storstäderna omnämner äldre hbt-personer i något nu gällande styrdokument.
Socialstyrelsen 2023. Äldre hbt-personer och kommunernas vård och omsorg om äldre. En kartläggning.
SE
Kartläggning av svenska kommuners kunskap och kompetens­höjande insatser om äldre LGBTI-personer och äldre hbtq-personers erfarenheter av vård och omsorg
Enkätstudie och intervjuer
Undersöka äldre hbtq-personers erfarenheter av vård och omsorg och svenske kommuners aktiva arbete för äldre hbtq-personers tillgång till jämlik vård och omsorg.
Mindre än en tredjedel (28 %) nämner särskilt äldre hbtqi-personer i sina styrdokument för likabehandling. Sammantaget arbetar en femtedel av landets kommuner som arbetar med kunskaps­höjande aktiviteter där äldre hbtqi-personer ingår.
Sommarö, Susanna, Anderson, Agneta och Skagerström, Janna, 2020. A deviation too many? Healthcare professionals’ knowledge and attitudes concerning patients with intellectual disability disrupting norms regarding sexual orientation and/or gender
identity. J Appl Res Intellect Disabil. 2020;33:1199–1209
 
SE
Intervjuer med 19 vårdanställda med varierande professions­utbildning som jobbade på två habiliterings­centrum för personer med intellektuella funktions­nedsättingar; 12 arbetade med barn och sju med vuxna.
Kvalitativ metod
Undersöka hälso- och omsorgs­personals kunskap och attityder till patienter som bryter med normer för könsidentitet och sexuell läggning
Tre teman blev identifierade analysen;
1) hetero­normativt bemötande i vården
2) hinder i arbete med inkludering och
3) möjlig­heter för inkludering.
 
Steij Stålbrand, I. 2017. HBTQ+ och äldre. I HBTQ+ Psykologiska perspektiv och bemötande, red Lundberg, T, Malmquist, A. och Wurm, M. Stockholm: Natur och kultur
SE
Översikts­kapitel, lärobok
Svensk och internationell forskning
Kvalitativ litteratur-
kartläggning
Åldrande, sexualitet, identitet, normer, LGBTIQ+
Implikationer för undervisning och professionellt bemötande
Kunskap om åldrande, sexualitet och LGBTI-personers livserfaren­heter saknas i yrkes­utbildning. Att öka kunskapen är viktigt för psykologers och vård- och omsorgs­personals förmåga att möta äldre LGBTI-personer med respekt och förståelse.
Stubberud, E., Prøitz, L. & Hamidiasl, H, (2018). Den eneste skeive i bygda. Unge LHBT-personers bruk av kommunale helsetjenester. KUN: Forlaget Nora
NO
Intervju med 13 hälsoarbetare i norska kommuner
Kvalitativ
LGBTI-perspektiv i yrkesutövandet och kompetens­behov
Nästan ingen hälsoarbetare har fått kunskap om LGBTI-perspektiv i sina grund­utbildningar. Det är stor skillnad på stora och små kommuner när det gäller resurser, ekonomi och avstånd.
Tengelin, Elinor, Bulow, Pia H., Berndtsson, Ina, Dahlborg Lyckhage, Elisabeth, 2019. Norm-critical potential in Undergraduate Nursing education: A Document Analysis of curricula.
SE
Dokument­analys av utbildnings­planer för sjuksköterske­programmet vi ett svenskt universitet
Kvalitativ dokumentanalys
Artikeln analyserar vilka dominerande perspektiv som är representerade i nationella lärande­mål, utbildnings­planer och kurs­litteratur, och ser på i vilken grad normkritiska perspektiv finns representerade.
Styrdokument och kurslitteratur innehåller tidvis en politisk korrekt retorik men saknar en förankring i en värdegrund kring social rättvisa
Tengelin, Elinor, 2019. Becoming aware of blind spots — Norm-critical perspectives on healthcare education. Dissertation, MIUN
SE
Analys av policy­dokument, intervju med lärare och studenter vid skjutsköterske­utbildningen vid ett universitet
Kvalitativ metod och enkätstudie
Artikelbaserad avhandling som undersöker norm­kritiska perspektiv i hälso- och omsorgs­relaterad högre utbildning genom att undersöka normativa perspektiv i utbildningen.  
Tolerans som fyndord behöver problema­tiseras i relation till normer, privilegier och makt på alla nivåer. Ett verktyg för att testa normkritisk medvetenhet utvecklades för studenter som kan användas aktivt i undervisning,
Tikkinen, Kari A O et al., 2019. Public, health professional and legislator perspectives on the concept of psychiatric disease: a population-based survey. BMJ Open, 2019.
 
FI
Survey med 3259 deltagare, inklusive 1701 psykiatriker/​medicinare/
sjuksköterskor
Kvantitativ survey
 
Surveyn undersöker
vad som klassifice­ras som psykiatrisk sjukdom av hälso­professionella, parlaments­representanter och lekfolk i Finland.
20–50% menar att transsexualism är en psykiatrisk sjukdom
 
Mer än 75 % tycker att homosexualitet inte är en psykiatrisk sjukdom
Traczyk, M., Wurm, M., Ahonen, L, 2013. ”Det är ju inget vi frågar efter som psykologer”: psykologers upplevelse av klienter med könsöverskridande beteende. Lambda nordica, Vol 18, nr 3–4, 77–99
SE
Intervjuer med fem psykologer anställda i svenska landsting
Kvalitativ intervjustudie
Erfarenheter av att möta patienter med könsöver­skridande beteende
 
Kunskap om könsidentitet i utbildningen och om riktlinjer
Studien påvisar en kunskapsbrist bland psykologer om könsöver­skridande beteende som fenomen, vilket påverkar mötet med klienten, särskilt när klienten identifierar sig utanför köns­dikotomin. Respon­denterna och deras yrkes­utövning påverkas tydligt av hetero­normativa förståelse­ramar.
Træen, Bente & Schaller, Sidsel, 2013.Talking to patients about sexual issues:
experiences of Norwegian psychologists, Sexual and Relationship Therapy, 28:3, 281-291, DOI: 10.1080/14681994.2013.768338
To link to this article:
 
 
NO
1064 kliniska psykologer på olika arbetsplatser i Norge rekryterade via Norsk psykologisk förening
Kvantitativ survey med 1064 svar
Undersöker om psykologer tar upp sexualitet i terapi och vad och ev. skillnader ang. ålder, kön och kunskaps­bakgrund
1 av 5 tar upp frågor om sexualitet med patienter, en majoritet frågade nu och då.  58% upplevde att de hade för låg kunskap.
Wickman, Jan, 2013. Äldre lhbt-personers livsvillkor och möte med vården i Finland. I LHBT-personer och åldrande. Nordiska perspektiv, red Bromseth, J. & Siverskog, A.
FI
Kunskapsöversikt om äldre LGBTI-personers villkor i Finland med utgångspunkt i policy och kart­läggningar och vård- och omsorgs­sektorns kompetensbehov kring LGBTI-åldrande
Kartläggning
Översiktkapitel över äldre LGBTI-personers villkor i Finland och tillgång till jämlik vård
LGBTI-personers åldrande och tillgång till jämlik vård och omsorg är helt osynliggjord i rådande policy och utbildning
Wilén, Johansson, E. & Lundsten E, 2019. HBTQ-personers upplevelser av bemötande inom HBTQ-diplomerade vårdverksamheter i Västra götalandsregionen. Göteborg: GU/Västra götalandsregionen
SE
19 personer, 20–60 år + anställda vid vårdverksamhet och terapi­verk­samhet i Västra Götalands­regionen
Kvalitativ, intervjuer
Hur upplevs HBTQ-diplomerade verksamheter av HBTQ-patienter- och vad betyder utbildningen för vårdpersonal?
Diplomeringen upplevdes positivt av majoriteten av såväl anställda som patienter, där anställda beskriver hur diplomeringen har skapat en medvetenhet på arbetsplatsen och bidragit till att hbtq-frågor kan sättas på agendan. Att fortsätta arbetet med normmedvetet bemötande efter diplomeringen beror på verksam­hetens förutsätt­ningar. Allmänna sakkunskaper kopplade till hbtq-frågor och att kunde ge stöd i att navigera inom hälso- och sjuk­vårdssystemet saknades av vissa patienter.
 
Wurm, Mathilda & Lundberg, Tove, 2016. “The formation of an LGBTQ network for psychologists in Sweden: A work in progress”. Psychology of Sexualities Review, Vol 7, no 1.
SE
Historisk genomgång av svenska psykologföreningens arbete med LGBTQ-perspektiv och etablerandet av ett LGBTQ-nätverk i Sverige.
 
Kartläggning
Hur professionsföreningen i psykologi i Sverige arbetat med LGBTQ-perspektiv, och hur etableran­det av ett nätverk påverkar fältet
Ett nätverk har positiva effekter för att skapa samtal och inflytande kring införandet av LGBTQ- och normkritiska perspektiv i professionsfältet