Om demokrati- och människorättsfostran i läroplanen för grundskolan
Arbetet med demokrati och medborgarskap som en del av barn och ungas undervisning i Danmark är bl. a. beskrivet som en del av grundskolans ändamål:
Folkeskolen skal forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre. Skolens virke skal derfor være præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati (Folkeskoleloven §1, stk. 3.)
Demokratisk bildning inom grundskolan behandlas brett. Det är i flera fall formulerat specifikt i ämnesmålen, såsom samhällskunskap, historia och religionskunskap.
Stk. 3, Eleverne skal forholde sig til demokratiske grundværdier og spilleregler med henblik på deres egen deltagelse i samfundet (samfundsfag)
Stk. 3, Elevernes historiske bevidsthed og identitet skal styrkes med henblik på, at de forstår, hvordan de selv, deres livsvilkår og samfund er historieskabte. Derved opnår eleverne forudsætninger for at leve i et demokratisk samfund. (historie)
Stk. 3) Eleverne skal kunne bruge deres faglige kompetencer i forbindelse med personlig stillingtagen, medansvar og handling i et demokratiskt samfund. (kristendomskundskab)
Handlingsplaner
I 2017 allokerades medel till ett projekt, vars syfte var att rusta barn och unga med demokratiska, kritiska och sociala kompetenser, så barn och unga utvecklar motståndskraft mot utveckling av riskbeteende, extrema åsikter och rörelser samt mot negativ social kontroll.